Aqui, a Mariana e o Rafa, no momento de lerem os seus trabalhos. Os melhores irão ser publicados no blogue. Querem, por isso, ler todos, o que nem sempre é possível. Estão ainda a aprender a exporem-se perante a turma, a controlarem a respiração enquanto lêem, a perceberem o timbre, a altura e o ritmo das suas vozes na leitura. Já sabem que estas condições são essenciais para que a competência da leitura se vá desenvolvendo.
Crescemos
Do quinto para o sexto demos um pulinho- já não somos do quinto, somos do sextinho - 6º 11
Uma turma da Escola EB 23 de Leça da Palmeira
o mundo sempre a girar
segunda-feira, 26 de novembro de 2007
terça-feira, 13 de novembro de 2007
OBJECTIVOS PARA O TESTE
Objectivos para o teste de Língua Portuguesa
Ø Leitura de um texto
Ø Interpretação
Ø Completar frases com informação a partir do texto
Ø Identificação de adjectivos
Ø Identificação de respostas a partir de frases VERDADEIRO/FALSO
Ø Identificação de personagens através do seu aspecto físico
Ø Ordenação de frases segundo a sequência de acções
Ø Graus de adjectivos
Ø Significados de palavras
Ø Organização de frases a partir de ordenação de palavras
Ø Verbos - identificação de tempos: o Pretérito Perfeito
Ø Classes de palavras:determinantes/verbos /adjectivos/ pronomes/ /nomes
Ø Subclasses do nome: nomes comuns
Ø Identificação de palavras a partir de família de palavras
Ø Ordenação alfabética de palavras
Ø Uso adequado de pontuação no discurso directo/indirecto.
Ø Substituição de palavras pelo pronome pessoal adequado.
Ø Desenho de caligramas e enigmas
Ø Expressão escrita: uma composição segundo um tema dado. Rascunho/Letra legível/ respeito pelo tema/revisão do texto/15 a 25 linhas.
Ø Leitura de um texto
Ø Interpretação
Ø Completar frases com informação a partir do texto
Ø Identificação de adjectivos
Ø Identificação de respostas a partir de frases VERDADEIRO/FALSO
Ø Identificação de personagens através do seu aspecto físico
Ø Ordenação de frases segundo a sequência de acções
Ø Graus de adjectivos
Ø Significados de palavras
Ø Organização de frases a partir de ordenação de palavras
Ø Verbos - identificação de tempos: o Pretérito Perfeito
Ø Classes de palavras:determinantes/verbos /adjectivos/ pronomes/ /nomes
Ø Subclasses do nome: nomes comuns
Ø Identificação de palavras a partir de família de palavras
Ø Ordenação alfabética de palavras
Ø Uso adequado de pontuação no discurso directo/indirecto.
Ø Substituição de palavras pelo pronome pessoal adequado.
Ø Desenho de caligramas e enigmas
Ø Expressão escrita: uma composição segundo um tema dado. Rascunho/Letra legível/ respeito pelo tema/revisão do texto/15 a 25 linhas.
Os caligramas
terça-feira, 6 de novembro de 2007
Aguentar o mundo com o dedo mindinho
Um dia, um rapaz perguntou ao grande génio da ciência chamado Albert Einstein:
- Albert Einstein, se a Terra é tão grande e pesada, como é que ela não caiu da sua órbita? Estará alguém a segurá-la? E se estiver, conseguirá segurá-la com o dedo mindinho?
Albert Einstein riu-se e disse:
- Creio que isso é impossível mas vou tentar descobrir.
Então Albert Einstein pôs-se a fazer cálculos. Trabalhou noite e dia; sem comer e sem dormir. Até que um dia estava a ler um livro sobre a mitologia grega e ao virar uma página, viu que havia um deus grego chamado Mundo que segurava o planeta Terra.
Então ele, que já tinha o material necessário, foi acabar os cálculos.
Assim que os terminou, o rapaz foi bater-lhe à porta. Albert Einstein abriu a porta e quando o viu disse:
- Que coincidência, acabei agora os cálculos!
-então já deve ter as respostas para as minhas perguntas não já?
-Sim. Sabes, é por o espaço ser maior do que a Terra que ela não cai e é pela força magnética exercida pelo Sol que ela anda em órbita e só na mitologia é que há um deus grego chamado Mundo que segura a terra e também a conseguia segurar com o dedo com o dedo mindinho, percebes?
Sim, agora percebo tudo, obrigado.
De nada.
Um dia, um rapaz perguntou ao grande génio da ciência chamado Albert Einstein:
- Albert Einstein, se a Terra é tão grande e pesada, como é que ela não caiu da sua órbita? Estará alguém a segurá-la? E se estiver, conseguirá segurá-la com o dedo mindinho?
Albert Einstein riu-se e disse:
- Creio que isso é impossível mas vou tentar descobrir.
Então Albert Einstein pôs-se a fazer cálculos. Trabalhou noite e dia; sem comer e sem dormir. Até que um dia estava a ler um livro sobre a mitologia grega e ao virar uma página, viu que havia um deus grego chamado Mundo que segurava o planeta Terra.
Então ele, que já tinha o material necessário, foi acabar os cálculos.
Assim que os terminou, o rapaz foi bater-lhe à porta. Albert Einstein abriu a porta e quando o viu disse:
- Que coincidência, acabei agora os cálculos!
-então já deve ter as respostas para as minhas perguntas não já?
-Sim. Sabes, é por o espaço ser maior do que a Terra que ela não cai e é pela força magnética exercida pelo Sol que ela anda em órbita e só na mitologia é que há um deus grego chamado Mundo que segura a terra e também a conseguia segurar com o dedo com o dedo mindinho, percebes?
Sim, agora percebo tudo, obrigado.
De nada.
TRABALHO REALIZADO POR JOÃO FREITAS
Nº 12- 5º 11
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Qual é o teu herói/heroína?
Biografia de escritores- Trabalho do 3º Período
- Alice Vieira- Luís, nº 25
- Cecília Meireles . Rita Moreira, nº 19
- Ana Saldanha- Jessica nº 10
- pesquisar algumas biografias importantes
- José Saramago . Gonçalo nº 6
- António Mota- Rui nº 22
- Manuel António Pina- Rui nº 22
- João Aguiar -João, nº 12
- António Torrado - Henrique nº 8
- Miguel Torga - Rafael nº 17
- Fernando Pessoa - Ana Catarina, nº1
- Matilde Rosa Araújo- Rita Mota nº 18
- Eugénio de Andrade- Hugo nº 9
Dança irlandesa ?
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Uma dança para começar bem as férias da Páscoa
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